MEMPERBAIKI KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN: SERI PERSIAPAN USBN SD

Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Ejaan

Memperbaiki artinya membetulkan kesalahan atau  kekeliruan (http://kbbi.kata.web.id/memperbaiki/).  Ejaan adalah kaidah-kaidah cara menggambarkan bunyi-bunyi (kata, kalimat, dan sebagainya) dalam bentuk tulisan (huruf-huruf) serta penggunaan tanda baca; (https://kbbi.web.id/eja)

Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan artinya membetulkan kesalahan atau kekeliruan penggunaan kaidah-kaidah kebahasaan/ejaan. Kesalahan pengguanaan ejaan dapat terjadi pada pembentukan kata, kalimat, dan paragraf.

Contoh soal dan pembahasan

1.    Perhatikan cuplikan laporan berikut !

Laporan Kunjungan ke Museum Kereta Api

Pada hari Sabtu, 3 November 2012 kami mengadakan kunjungan ke Museum Kereta Api. Museum tersebut berada di kawasan Kota Ambarawa. Kami tidak sekedar melakukan kunjungan, tetapi juga belajar banyak hal tentang perlengkapan sarana transportasi Kereta Api. Kami sangat senang sekali dikarenakan kami dapat mengetahui berbagai macam perlengkapan sarana transportasi Kereta Api.

Perbaikan kata yang dicetak miring dalam laporan di atas adalah . . . .

A. sekedar, sangat senang sekali, dikarena.

B. sekadar, sangat senang, karena.

C. sekadar, senang sekali, sebabnya.

D. sekedar, sangat senang, karena

2. Bacalah paragraf berikut!
setelah lulus dari sd adiluhung tessa berencana melanjutkan pendidikan ke smp putra bangsa.
Tessa rajin mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah, agar dapat lolos seleksi masuk sekolah.
Tessa ingin sekali membahagiakan kedua orang tuanya dengan masuk ke SMP favorit di kotanya
tersebut.
Perbaikan penulisan ejaan pada kalimat yang bercetak miring adalah . . .
A. Setelah lulus dari sd Adiluhung, tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Putra Bangsa.
B. Setelah lulus dari SD Adiluhung , Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP putra bangsa
C. setelah lulus dari SD Adiluhung , Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP putra bangsa.
D. Setelah lulus dari SD Adiluhung, Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Putra Bangsa.

UNDUH KAIDAH PEMAKAIAN TANDA BACA DI PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA DI SINI 

BAHAN PERSIAPAN USBN SD/MI TAHUN 2018: KISI-KISI SOAL, RINGKASAN MATERI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

A.    Ruang Lingkup Materi Membaca Nonsastra

1. menentukan makna kata/istilah pada teks 

klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menentukan-makna-kataistilah-pada-teks.html 

2. menentukan antonim/sinonim

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menentukan-antonimsinonim-seri-materi.html 

3. menggali informasi tersurat teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menggali-informasi-tersurat-teks-seri.html 

4. menentukan unsur teks (kalimat utama/penjelas)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menentukan-kalimat-utamapenjelas.html 

5. menentukan ide pokok teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/soal-persiapan-usbn-sd-2018-materi.html 

6. menggali informasi tersirat teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menggali-informasi-tersirat-teks.html 

7. menentukan pernyataan sesuai isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-pernyataan-sesuai-isi-teks.html 

8. mengidentifikasi jenis teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/mengidentifikasi-jenis-teks-ringkasan.html 

9. memprediksi kejadian berdasarkan isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memprediksi-kejadian-berdasarkan-isi.html 

10. membandingkan isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/membandingkan-isi-teks-materi-dan-soal.html 

11. melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/membandingkan-isi-teks-materi-dan-soal.html 

B. RUANG LINGKUP MATERI MEMBACA SASTRA

12. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra

a. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra puisi 

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-informasi-tersurat-pada.html 

b. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra prosa

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-informasi-tersurat-pada_4.html 

c. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra drama

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-informasi-tersurat-pada_73.html

13. Menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-unsur-intrinsik-karya-sastra.html 

14. Menentukan makna kata/simbol/kias

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-makna-katasimbolkias-pada.html 

15. Menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/ memaknai bagian teks )

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menggali-informasi-tersirat-dalam-karya.html 

16. Menentukan unsur intrinsik karya sastra (konflik, amanat, tema)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-unsur-intrinsik-karya-sastra_5.html 

17. Memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memprediksi-kejadian-berdasarkan-isi_5.html 

18. Menentukan nilai-nilai cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-nilai-nilai-cerita-ringkasan.html 

19. Menentukan keteladanan tokoh cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-keteladanan-tokoh-cerita.html

C. RUANG LINGKUP MATERI MENULIS TERBATAS

20. Melengkapi kalimat/teks dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa 

Https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/melengkapi-kalimatteks-dengan.html 

21. Menyusun berbagai petunjuk (menggunakan/membuat sesuatu)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menyusun-berbagai-petunjuk.html 

22. Menyusun berbagai teks (deskripsi, narasi)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menyusun-berbagai-teks-deskripsi-narasi.html 

23. Melengkapi berbagai jenis teks (laporan, iklan, pidato)

https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/melengkapi-berbagai-jenis-teks-laporan.html 

24. Melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/melengkapi-kalimatteks-dengan-kata.html 

25. Memperbaiki penulisan/penggunaan istilah/kata

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memperbaiki-penulisan-penggunaan.html 

26.   Memperbaiki tata kalimat dalam paragraf

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memperbaiki-tata-kalimat-dalam-paragraf.html

D. RUANG LINGKUP MATERI MENYUNTING KATA/ISTILAH, FRASE, KALIMAT, PARAGRAF, EJAAN, DAN TANDA BACA

27. menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menunjukkan-kesalahan-penggunaan-ejaan.html 

28.  menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menunjukkan-kesalahan-penggunaan-tanda.html 

29.menggunakan ejaan 

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menggunakan-ejaan-materi-dan-soal.html 

30.menggunaan tanda baca

Kliik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menggunakan-tanda-baca-seri-persiapan.html

31.memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memperbaiki-kesalahan-penggunaan-ejaan.html 

32.memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memperbaiki-kesalahan-penggunaan-tanda.html

BEDAH KISI-KISI USBN SD TAHUN 2018 BAHASA INDONESIA KLIK https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/bedah-kisi-kisi-usbn-sd-tahun-2018.html

UNDUH KAIDAH PEMAKAIAN TANDA BACA DI PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA DI SINI